Prova scritta INPS PECS. Secondo l’avviso ufficiale, la prova si svolge il 9 novembre 2026 a Roma per gli ammessi; verifica la convocazione e gli eventuali aggiornamenti su inPA. L’avviso descrive tre brani con completamenti, cinque domande sul loro contenuto e due scenari con quesiti, con tre alternative; occorre almeno 21/30 in ciascuna sezione. Gli esempi di questa guida non sono quesiti ufficiali.
Come si risponde: metodo per le due sezioni della prova
In una prova a risposta chiusa serve una procedura di lettura accurata: identifica il problema, confronta le alternative e verifica le condizioni prima di scegliere. Il metodo affianca lo studio delle materie indicate nel bando.
La prova scritta comprende due sezioni: tre brani con completamenti e cinque quesiti di comprensione, poi due scenari operativi con quesiti a risposta chiusa. Sono previste tre alternative per ciascun completamento o quesito. Per superare la prova occorrono almeno 21/30 in ciascuna sezione.
Sezione (a): il brano da completare, passo per passo
Il brano da completare non si legge come un testo normale. Si legge come un’istruzione normativa o organizzativa di cui manca un pezzo; può essere utile formulare un’ipotesi su ciò che manca prima di confrontare le opzioni. Adatta questi passi alle istruzioni e al tempo disponibili.
- Passo 1 — Leggi l’intero periodo prima delle opzioni.
Concretamente: non fermarti al buco; individua soggetto, verbo, congiunzioni, avverbi, date, numeri, parole come “pertanto”, “occorre”, “viene applicata”, “rappresentano”. Individua la relazione logica fra la parte mancante e il resto del periodo. Leggere prima il contesto può aiutarti a confrontare le opzioni senza basarti soltanto sulla familiarità dei termini. - Passo 2 — Individua il termine giuridico portante.
Concretamente: cerca nel periodo i termini tecnici che già dicono quale istituto è in gioco. “Montante contributivo”, “coefficiente di trasformazione”, “aliquota di computo” portano al sistema contributivo; “retribuzione pensionabile”, “aliquota di rendimento”, “quota A e quota B” portano al sistema retributivo; l’anzianità maturata al 31 dicembre 1995 orienta la scelta del sistema di calcolo: occorre verificare i periodi e i requisiti applicabili. Il termine portante è il primo filtro. - Passo 3 — Verifica la coerenza grammaticale e logica.
Concretamente: controlla genere e numero (il verbo “rappresentano” concorda con un soggetto plurale), preposizioni reggenti, articoli, espressioni temporali. Un’opzione che dà senso compiuto ma crea un’incompatibilità grammaticale è quasi sempre errata. Un’alternativa può richiamare una categoria vicina ma non coerente con il contesto. - Passo 4 — Scarta per incompatibilità, non scegliere per simpatia.
Concretamente: prima di domandarti “qual è la risposta giusta?”, chiediti “quale delle opzioni è incompatibile con il testo?”. Se il brano descrive contributi, montante e coefficiente, valuta se si riferisce al criterio contributivo; verifica la domanda completa prima di escludere altre opzioni, poiché una pensione mista può includere una quota contributiva. Scartare le opzioni incompatibili aiuta a confrontare quelle rimaste, anche quando non ricordi la norma. - Passo 5 — Ri-leggi il periodo completo con l’opzione inserita.
Concretamente: leggi ad alta voce mentale il periodo come se la frase fosse stata scritta con l’opzione scelta. La scorrevolezza non basta: confronta il significato con il testo e le conoscenze applicabili. Controlla se l’opzione richiede condizioni che il brano non fornisce. - Passo 6 – Se il quesito è una domanda diretta.
Individua il fatto richiesto, formula un’ipotesi e confrontala con le tre alternative, verificando condizioni e riferimenti applicabili.
Sezione (b): il caso operativo, passo per passo
Il caso operativo non è un testo normativo da completare, ma un mini-scenario decisionale. La prova valuta, tra l’altro, capacità decisionali, priorità e competenze relazionali: confronta i corsi d’azione con i fatti dello scenario e le istruzioni ricevute. Per neutralizzarla, applica questa procedura numerata.
- Passo 1 — Qualifica la fattispecie prima di guardare le opzioni.
Concretamente: chiediti “chi è il soggetto?”, “che situazione concreta descrive?”, “che risultato si chiede?”. Esempio: un pensionato che torna a lavorare e versa contributi; la fattispecie riguarda la valorizzazione della contribuzione successiva alla decorrenza della pensione. - Passo 2 – Individua l’istituto applicabile.
Verifica i fatti del caso, la gestione previdenziale interessata e le condizioni previste dalla disciplina vigente; non attribuire automaticamente una prestazione solo perché il tema è simile. - Passo 3 – Riconosci l’alternativa fuori competenza.
Confronta il soggetto, la funzione e il procedimento indicati nello scenario. Le conseguenze di un’omissione dipendono dai fatti e dalla norma applicabile. - Passo 4 – Riconosci l’alternativa prematura.
Controlla se la soluzione presuppone circostanze non fornite, come la causa di un evento o i requisiti per una prestazione; non trasformare un’ipotesi in una certezza. - Passo 5 – Verifica la coerenza procedurale.
Controlla termini, canali e condizioni aggiornati sulle fonti ufficiali; non applicare senza verifica istruzioni ricavate da vecchi quiz. - Passo 6 — Rileggi l’alternativa scelta come se fosse la decisione da adottare.
Concretamente: formula la conclusione del caso con l’opzione scelta e verifica che il risultato sia giuridicamente sensato. Se per giustificarla devi aggiungere condizioni che il caso non contiene, stai scegliendo un’opzione prematura o fuori fattispecie.
La tecnica dei distrattori
Le alternative possono richiamare istituti, soglie e soggetti simili. Distinguere i presupposti aiuta a confrontarle; se non ricordi la norma, verifica con attenzione il contesto senza presumere che il metodo sostituisca la conoscenza. Ecco alcune famiglie utili per orientare il controllo.
| Famiglia di errore | Che cosa verificare |
|---|---|
| Calcolo contributivo, retributivo e misto | Individua periodi di contribuzione, gestione e disciplina applicabile; verifica le condizioni sulla fonte ufficiale. |
| Aliquote contributive | Controlla anno, gestione, categoria e coperture assicurative: le aliquote possono cambiare. |
| Requisiti pensionistici | Verifica età, contribuzione, decorrenza ed eventuali deroghe previste per il caso concreto. |
| Prestazioni diverse | Distingui pensione ai superstiti, rendita per infortunio, supplemento e altre prestazioni secondo presupposti e gestione. |
| Adempimenti e sanzioni | Controlla obblighi, termini, modalità e conseguenze nella disciplina vigente. |
| Competenze organizzative | Individua l’ente o l’organo competente e verifica le attribuzioni nelle norme applicabili. |
| Coefficienti di trasformazione | Dipendono dall’età e dal periodo di decorrenza: consulta la tabella vigente per la fattispecie. |
Due esempi svolti a voce alta
Gli esempi seguenti sono esercizi didattici, non quesiti ufficiali: possono avere un numero di alternative diverso dalle tre previste per la prova.
Esempio di completamento. Traccia: “Il criterio di calcolo della pensione varia a seconda dell'anzianità contributiva maturata dal lavoratore al 31 dicembre 1995. L'individuazione della retribuzione annua dei lavoratori dipendenti o dei redditi conseguiti dai lavoratori autonomi o parasubordinati; il calcolo dei contributi di ogni anno sulla base di una aliquota; l'applicazione al montante contributivo del coefficiente di trasformazione, rappresentano....” Opzioni: A) Il criterio del sistema retributivo. B) Il criterio del sistema misto. C) Il criterio del sistema contributivo. D) Il criterio del sistema delle quote.
Ragionamento ad alta voce. Leggo l’intero periodo senza guardare le opzioni. Il buco è alla fine, preceduto da tre elementi: retribuzione annua o redditi, calcolo dei contributi con aliquota, applicazione al montante contributivo del coefficiente di trasformazione. Il termine portante è “montante contributivo”, abbinato a “coefficiente di trasformazione”. Questo è il cuore del calcolo contributivo. Passo 3: il verbo “rappresentano” concorda con il soggetto plurale; il nome che segue può essere singolare, quindi tutte le opzioni sono compatibili. Passo 4: scarto A perché il sistema retributivo si fonda su retribuzione pensionabile, anzianità e aliquota di rendimento, non su montante. Scarto D perché il sistema delle quote si fonda sulla somma tra età anagrafica e contributi, che qui non compare. Scarto B perché il sistema misto somma una quota retributiva e una quota contributiva, mentre il periodo descrive il solo criterio contributivo, che può anche concorrere al calcolo di una pensione mista. Resta C. Passo 5: rileggo “... rappresentano il criterio del sistema contributivo.” Il periodo è coerente. Risposta: C.
Esempio aggiuntivo sulle conoscenze previdenziali. Traccia: “Il pensionato che, pur percependo la pensione, torna a svolgere un'attività lavorativa versando altri contributi, chiede di valorizzare la contribuzione maturata dopo la decorrenza della pensione. In questo caso egli:” Opzioni: A) Può chiedere un supplemento di pensione, se ricorrono i requisiti. B) Percepisce l'assegno sociale. C) Percepisce la pensione di reversibilità. D) Percepisce un'indennità una tantum.
Ragionamento ad alta voce. Passo 1: qualifica la fattispecie. La traccia riguarda un pensionato che riprende a lavorare e versa contributi; non fornisce elementi per attribuire automaticamente altre prestazioni: il diritto al supplemento richiede domanda e condizioni specifiche della gestione. Passo 2: individuo l’istituto. La nuova contribuzione del pensionato può dare luogo, su domanda e in presenza dei requisiti, a un supplemento: l’istituto è il supplemento di pensione, non una nuova liquidazione. Passo 3: scarto l’opzione C, reversibilità, perché riguarda i superstiti di un assicurato o pensionato deceduto, mentre la traccia chiede della contribuzione versata dal pensionato. Passo 4: scarto B, assegno sociale, perché collegato allo stato di bisogno e ai redditi insufficienti, non al ritorno al lavoro. Scarto D, indennità una tantum, perché la traccia riguarda contributi successivi alla pensione e non descrive i presupposti di una specifica indennità una tantum. Passo 5: verifico la procedura: occorre verificare la gestione, i termini e gli altri requisiti prima di riconoscere il supplemento. Passo 6: rileggo la decisione: “In questo caso egli può chiedere un supplemento di pensione, se ricorrono i requisiti.” È giuridicamente sensato e coerente con la fattispecie. Risposta: A.
Esempio illustrativo di scenario decisionale. In un ufficio arrivano nello stesso momento una richiesta urgente con scadenza imminente e un’attività ordinaria senza scadenza immediata. Il responsabile ha chiesto di segnalare i possibili ritardi. Quale azione è più coerente con queste informazioni? A) Ignorare la scadenza e lavorare solo sull’attività ordinaria. B) Verificare la scadenza, organizzare le priorità e avvisare il responsabile se emerge un rischio di ritardo. C) Abbandonare entrambe le attività senza comunicare. Nell’esempio la scelta B considera la priorità e la comunicazione previste nella traccia. È un esercizio inventato, non un quesito ufficiale né una previsione del contenuto della prova: in un caso reale vanno considerate tutte le istruzioni e le circostanze fornite.
La gestione del tempo e i dubbi
Gestisci il tempo secondo le istruzioni effettive della prova. La durata dello scritto non è indicata nel calendario consultato: non trasferire automaticamente il ritmo della preselettiva allo scritto.
- Quando avanzare. Leggi con attenzione le istruzioni sul dispositivo e usa eventuali funzioni di navigazione solo se previste. Per i cinque quesiti di comprensione, l’avviso precisa che i brani saranno mostrati con le risposte corrette e non sarà possibile modificare quelle precedentemente selezionate.
- Quando rileggere. Se hai tempo e il sistema lo consente, controlla il testo e la risposta senza presumere che la prima scelta sia sempre migliore.
- Numeri e condizioni. Per cifre, date e requisiti controlla con particolare cura il testo; non fare affidamento su percentuali storiche memorizzate senza contesto.
- Regola del dubbio. Cambia scelta se individui una ragione motivata, sempre nel rispetto delle possibilità di modifica previste dal sistema.
- Regola della doppia qualifica. Nei quesiti con aliquote e categorie, fermati sulla doppia qualifica del soggetto (parasubordinato non iscritto ad altra gestione; pensionato che torna a lavorare; datore di lavoro che deve denunciare). La risposta cambia perché cambia la condizione, non perché cambia l’istituto generale.
Mappa dei temi da ripassare
Le tabelle raccolgono possibili spunti di ripasso nelle due materie; alcune voci organizzative e aziendali sono approfondimenti e non sono indicate singolarmente nel calendario ufficiale. I quesiti d’archivio non consentono di prevedere il peso degli argomenti nella prova: verifica il programma completo nell’avviso ufficiale.
Usa le voci come promemoria, integrandole con diritto del lavoro, organizzazione della pubblica amministrazione, inglese e competenze informatiche indicate nell’avviso.
Legislazione sociale
| Argomento |
|---|
| Le prestazioni economiche minori: inabilita' temporanea, assegni integrativi e assistenza personale continuativa |
| Adempimenti del datore, denunce, vigilanza e sanzioni |
| Le pensioni: vecchiaia, anticipata, requisiti e sistemi di calcolo |
| Il danno biologico: indennizzo in capitale, rendita e soglie di grado |
| Le attivita' protette e l'estensione soggettiva della tutela |
| Il rapporto assicurativo INAIL: soggetti, costituzione e principi di funzionamento |
| L'infortunio sul lavoro: causa violenta, occasione di lavoro e infortunio in itinere |
| Le prestazioni ai superstiti e l'assegno funerario |
| Il sistema previdenziale obbligatorio: principi, assicurazione generale e rapporto contributivo |
| Il premio assicurativo: classificazione tariffaria, autoliquidazione e oscillazione |
| Tutela della genitorialita' e assegno unico universale |
| Prestazioni assistenziali: assegno sociale, invalidita' civile e agevolazioni ai disabili |
| Sicurezza sul lavoro e prevenzione: valutazione dei rischi, soggetti e responsabilita' |
| Le gestioni previdenziali e la contribuzione dei lavoratori autonomi e della Gestione Separata |
| Ammortizzatori sociali: NASpI, DIS-COLL, integrazioni salariali e fondi di solidarieta' |
| La malattia professionale: nozione, tabellazione, nesso causale e onere della prova |
| Il procedimento amministrativo previdenziale: domanda, istruttoria e tutele del cittadino |
| Invalidita' e inabilita' previdenziale, pensione ai superstiti e reversibilita' |
| Automaticita' delle prestazioni, esonero, regresso e responsabilita' civile del datore |
| Aggravamento, revisione, indebito, prescrizione e contenzioso |
| Ricongiunzione, totalizzazione, riscatti e previdenza complementare |
Pianificazione
| Argomento |
|---|
| La qualita': evoluzione, TQM, certificazione e miglioramento continuo |
| Dalla pianificazione strategica alla programmazione operativa |
| Il ciclo della performance nella Pubblica Amministrazione |
| Il PIAO: il piano integrato di attivita' e organizzazione |
| Il processo decisionale: razionalita', modelli di scelta e decisione in incertezza |
| Il controllo di gestione: indicatori, misurazione e reporting |
| Progettazione organizzativa e meccanismi di coordinamento |
| Customer satisfaction e qualita' dei servizi al cittadino |
| Le strutture organizzative classiche: funzionale, divisionale, a matrice |
| L'impresa come sistema aperto: ambiente, stakeholder e confini |
| La gestione per processi: mappatura, ruoli e riprogettazione |
| Produzione, layout, logistica e modelli lean |
| Relazioni umane, motivazione e leadership |
| Apprendimento organizzativo, conoscenza e gestione del cambiamento |
| Analisi strategica: SWOT, PESTEL, cinque forze e matrici di portafoglio |
| Strutture moderne: rete, team, organizzazioni piatte e virtuali |
| Approcci contingenti, sistemici e neoistituzionali |
| Vantaggio competitivo e strategie di base |
| Il budget: tipologie, iter di formazione e analisi degli scostamenti |
| Project management: ciclo di vita, tempi, risorse e monitoraggio |
| Risk management, controlli interni e prevenzione della corruzione nella PA |
| Le teorie classiche: Taylor, Fayol, Weber |
| Balanced Scorecard e misurazione multidimensionale della performance |
Che cosa farne
- Usa le tabelle per verificare gli argomenti già ripassati, senza attribuire loro un peso predittivo.
- Ripassa anche le materie non elencate nelle tabelle, secondo il programma ufficiale.
- Distribuisci il tempo in base alla tua preparazione e alle istruzioni della prova.