In Friuli Venezia Giulia sono stati indetti nuovi bandi di concorso per docenti delle scuole con lingua d’insegnamento slovena e con insegnamento bilingue sloveno – italiano.
Le procedure mirano all’accesso ai ruoli del personale docente della scuola dell’infanzia e primaria e delle scuole secondarie di primo e di secondo grado.
Le candidature devono essere inviate entro il 16 febbraio 2026.
Di seguito presentiamo i requisiti richiesti, come si svolgono le selezioni, come presentare la domanda di ammissione e alleghiamo i bandi da scaricare e consultare.
Indice:
CONCORSI PER DOCENTI FRIULI VENEZIA GIULIA
L’Ufficio Scolastico Regionale per il Friuli Venezia Giulia ha indetto due concorsi per insegnanti per le scuole con lingua d’insegnamento slovena e con insegnamento bilingue sloveno – italiano:
- n. 25 posti per l’accesso ai ruoli del personale docente della scuola dell’infanzia e primaria su posto comune e di sostegno;
- n. 75 posti per l’accesso ai ruoli, su posto comune e di sostegno, del personale docente della scuola secondaria di primo e di secondo grado.
Nella Tabella 1 ai due avvisi pubblici si determina il numero di posti banditi per ogni tipologia di posto, nonché il numero dei posti da destinare alle riserve.
REQUISITI RICHIESTI
Possono candidarsi ai concorsi quanti hanno i seguenti requisiti:
DOCENTI DI SCUOLA DELL’INFANZIA E DI SCUOLA PRIMARIA
POSTI COMUNI
- titolo di abilitazione all’insegnamento conseguito presso i corsi di laurea in scienze della formazione primaria o analogo titolo conseguito all’estero e riconosciuto in Italia ai sensi della normativa vigente;
- diploma magistrale con valore di abilitazione o diploma sperimentale a indirizzo linguistico, conseguiti presso gli istituti magistrali, o analogo titolo di abilitazione conseguito all’estero e riconosciuto in Italia e, in particolare:
– per i posti comuni della scuola primaria: titolo di studio conseguito entro l’anno scolastico 2001- 2002, al termine dei corsi quadriennali e quinquennali sperimentali dell’istituto magistrale, iniziati entro l’anno scolastico 1997-1998 aventi valore di abilitazione ivi incluso il titolo di diploma di sperimentazione ad indirizzo linguistico;
– per i posti comuni della scuola dell’infanzia: titolo di studio conseguito entro l’anno scolastico 2001- 2002, al termine dei corsi triennali e quinquennali sperimentali della scuola magistrale, o dei corsi quadriennali o quinquennali sperimentali dell’istituto magistrale, iniziati entro l’anno scolastico 1997-1998 aventi valore di abilitazione, ivi incluso il titolo di diploma di sperimentazione ad indirizzo linguistico.
POSTI DI SOSTEGNO
Possesso – insieme a uno dei titoli di cui al paragrafo precedente – dello specifico titolo di specializzazione per le attività di sostegno didattico agli alunni con disabilità.
Costituisce requisito specifico di ammissione l’adeguata conoscenza della lingua slovena. Per i candidati che hanno ottenuto il riconoscimento delle qualifiche professionali ex D. Lgs. 206/2007 costituisce altresì requisito di ammissione l’adeguata conoscenza della lingua italiana.
DOCENTI DI SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO E SECONDO GRADO
POSTI COMUNI
- laurea magistrale o magistrale a ciclo unico, diploma AFAM di II livello, o titolo equipollente o equiparato, coerente con le classi di concorso vigenti alla data di indizione del concorso o analogo titolo conseguito all’estero e riconosciuto in Italia ai sensi della normativa vigente;
- abilitazione all’insegnamento per la specifica classe di concorso o analogo titolo conseguito all’estero e riconosciuto in Italia ai sensi della normativa vigente.
Fermo restando il possesso del titolo di studio necessario con riferimento alla classe di concorso, la partecipazione al concorso è consentita a coloro che nei cinque anni precedenti hanno svolto un servizio presso le istituzioni scolastiche statali di almeno tre anni scolastici, anche non continuativi, di cui almeno uno nella classe di concorso per la quale si candidano.
POSTI DI SOSTEGNO
Avere superato i percorsi di specializzazione per le attività di sostegno didattico agli alunni con disabilità, conseguiti ai sensi della normativa vigente, o analogo titolo di specializzazione sul sostegno ottenuto all’estero e riconosciuto in Italia ai sensi della normativa vigente.
Rimandiamo alla lettura dei bandi per sapere chi può accedere ai concorsi con riserva.
COME SI SVOLGONO LE SELEZIONI
I concorsi sono così articolati:
DOCENTI DI SCUOLA DELL’INFANZIA E DI SCUOLA PRIMARIA
- una prova scritta valida per tutte le tipologie di posto.
La prova si svolge in forma cartacea, senza l’ausilio di dispositivi informatici, con il materiale messo a disposizione nelle sedi individuate dall’USR. La durata della prova è di 100 minuti ed è composta da 50 quesiti;
- prova orale, dalla durata massima complessiva di 30 minuti:
– per i posti comuni: è volta ad accertare le conoscenze e le competenze sulla specifica tipologia di posto per la quale si partecipa, secondo quanto previsto dall’Allegato A al Bando, e le competenze didattiche generali, nonché la relativa capacità di progettazione didattica efficace – anche con riferimento all’uso didattico delle tecnologie e dei dispositivi elettronici multimediali, finalizzato al raggiungimento degli obiettivi previsti dagli ordinamenti didattici vigenti; a tal fine, nel corso della prova orale si svolge altresì un test didattico specifico, consistente in una lezione simulata;
– per i posti di sostegno: verte sul programma di cui all’Allegato A e valuta la competenza dei candidati nelle attività di sostegno all’alunno con disabilità volte alla definizione di ambienti di apprendimento, alla progettazione didattica e curricolare per garantire l’inclusione e il raggiungimento di obiettivi adeguati alle possibili potenzialità e alle differenti tipologie di disabilità, anche mediante l’impiego didattico delle tecnologie e dei dispositivi elettronici multimediali; a tal fine, nel corso della prova orale si svolgerà una lezione simulata.
Nel corso della prova orale per i posti comuni e di sostegno sarà valutata anche la capacità di comprensione e conversazione in lingua inglese almeno al livello B2 del Quadro Comune Europeo di Riferimento.
- valutazione dei titoli.
DOCENTI DI SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO E SECONDO GRADO
- una prova scritta valida per tutte le classi di concorso e le tipologie di posto. La prova si svolge in forma cartacea, senza l’ausilio di dispositivi informatici, con il materiale messo a disposizione nelle sedi individuate dall’USR. La durata della prova è di 100 minuti ed è composta da 50 quesiti;
- prova orale, dalla durata massima complessiva di 45 minuti:
– per i posti comuni è volta ad accertare le conoscenze e le competenze sulla disciplina della classe di concorso per la quale partecipa, secondo quanto previsto dall’Allegato A al bando, e le competenze didattiche generali, nonché la relativa competenze didattiche generali, la relativa capacità di progettazione didattica efficace, anche con riferimento all’uso didattico delle tecnologie e dei dispositivi elettronici multimediali, finalizzato al raggiungimento degli obiettivi previsti dagli ordinamenti didattici vigenti; a tal fine, nel corso della prova orale si svolge altresì un test didattico specifico, consistente in una lezione simulata;
– per i posti di sostegno verte sul programma di cui all’Allegato A e valuta la competenza nelle attività di sostegno all’alunno con disabilità volte alla definizione di ambienti di apprendimento, alla progettazione didattica e curricolare per garantire l’inclusione e il raggiungimento di obiettivi adeguati alle possibili potenzialità e alle differenti tipologie di disabilità, anche mediante l’impiego didattico delle tecnologie e dei dispositivi elettronici multimediali; a tal fine, nel corso della prova orale si svolgerà anche una lezione simulata.
La prova orale per i posti comuni e di sostegno valuterà inoltre la capacità di comprensione e conversazione in lingua inglese almeno al livello B2 del Quadro Comune Europeo di Riferimento per le lingue, ad eccezione dei candidati per le classi di concorso A-22 (ex A-24, A-25) e B-02 per la lingua inglese.
- valutazione dei titoli.
In entrambi i concorsi:
- le prove scritte e orali si svolgono in lingua slovena;
- le commissioni giudicatrici dispongono di 250 punti, di cui 100 per la prova scritta, 100 per la prova orale e 50 per i titoli.
COME PRESENTARE LA DOMANDA
Le domande di ammissione ai concorsi per docenti in Friuli Venezia Giulia dovranno essere redatte secondo l’apposito modello allegato ai rispettivi bandi.
Il termine per la presentazione delle istanze scade il giorno 16 febbraio 2026 e la modalità è esclusivamente telematica, con posta elettronica certificata (PEC) all’indirizzo: drfr@postacert.istruzione.it. Chi non ha una PEC può leggere in questa pagina come attivarne una immediatamente, online, anche da smartphone.
I candidati sono tenuti a versare un contributo di segreteria pari a 10,00 euro.
BANDI
Gli insegnanti che intendono candidarsi alle procedure selettive sono invitati a leggere i bandi integrali:
- concorso per il personale docente della scuola dell’infanzia e primaria: BANDO (Pdf 343 KB);
- concorso per il personale docente della scuola secondaria di primo e di secondo grado.
BANDO (Pdf 291 KB).
I due avvisi sono stati pubblicati in questa sezione del sito web dell’USR del Friuli Venezia Giulia, alla quale rimandiamo per scaricare tutti gli allegati ai bandi.
SUCCESSIVE COMUNICAZIONI
Le graduatorie di merito saranno approvate con decreto dal Dirigente dell’Ufficio II° dell’USR FVG, responsabile della procedura concorsuale, verranno trasmesse al sistema informativo del Ministero e saranno pubblicate nell’albo e sul sito internet dell’USR.
ALTRI CONCORSI E AGGIORNAMENTI
Vi invitiamo a consultare la pagina dedicata ai concorsi pubblici, costantemente aggiornata con i nuovi bandi indetti in Italia, e quella sui prossimi concorsi in uscita, così da prepararvi per tempo.
Per aiutarvi ad affrontare in maniera efficace le procedure concorsuali, abbiamo predisposto una guida pratica in cui offriamo consigli e risorse utili su come prepararsi al meglio ai concorsi pubblici.
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