Decreto selezione tutor percorsi abilitanti docenti: cosa prevede e testo PDF

Arriva in Gazzetta Ufficiale il Decreto selezione dei tutor per i percorsi abilitanti docenti.

Il testo stabilisce i requisiti e i criteri di selezione di queste figure professionali chiamate a formare i futuri docenti della scuola secondaria di primo e secondo grado.

In questo articolo vi spieghiamo cosa prevede il Decreto sulla selezione di docenti tutor per i percorsi abilitanti, spiegandovi i passaggi punto per punto.

COSA PREVEDE DECRETO SELEZIONE DOCENTI TUTOR A SCUOLA

Il Decreto 28 dicembre 2023, ossia il Decreto sulla selezione per i docenti tutor per i percorsi abilitanti per i docenti è stato pubblicato sulla Gazzetta Ufficiale n.37 del 14-2-2024.

Il Decreto disciplina le figure dei tutor chiamati a coadiuvare il percorso formativo e di abilitazione universitaria e accademica per i docenti nelle scuole secondarie di primo e secondo grado, inclusi gli insegnanti tecnico-pratici.

In particolare, il testo stabilisce:

• le modalità per determinare annualmente il contingente del personale docente della scuola secondaria di primo e secondo grado da impiegare nell’espletamento delle funzioni di tutor coordinatore;

• i criteri di selezione dei docenti che ambiscono a ricoprire le funzioni di tutor coordinatore.

I tutor coordinatori per i corsi abilitanti per docenti, ossia le figure istituite nel 2017 ai sensi dell’articolo 2-bis, comma 7, del Decreto legislativo 13 aprile 2017, n. 59, e dell’articolo 10 del DPCM 4 agosto 2023, non vanno confuse con quelle che spieghiamo in questa guida, arrivate solo dal 2023.

Scopriamo insieme cosa prevede il Decreto spiegando i passaggi punto per punto. In calce all’articolo, troverete anche il testo PDF del provvedimenti.

1) TUTOR IN NUMERO VARIABILE NELLE REGIONI

Il Decreto sulla selezione di docenti tutor per i percorsi abilitanti all’insegnamento stabilisce che:

• il Governo determina su base regionale il contingente massimo complessivo di utilizzazioni del personale docente di scuola secondaria di primo e secondo grado da collocare in posizione di esonero o semiesonero, determinato in un massimo di 1.588 unità di esoneri totali o 3.176 unità di semiesoneri;

• entro il 31 maggio di ogni anno, tramite Decreto del Ministro dell’Istruzione e del Merito, di concerto con il Ministro dell’Università e della Ricerca e con il Ministro dell’Economia e delle Finanze, viene poi stabilito dove destinare all’incarico i tutor coordinatori presso i centri. Ciò, tenendo conto dei posti disponibili.

2) REQUISITI PER DIVENTARE TUTOR

Per lo svolgimento delle funzioni di tutor, il Decreto specifica che i candidati devono essere in possesso di determinati requisiti e titoli. Si distinguono i requisiti e titoli richiesti per i docenti che svolgono le funzioni di tutor dei tirocinanti, da quelli richiesti per i tutor coordinatori. Il collocamento in posizione di esonero o semiesonero dal servizio è consentito solo ai docenti che svolgono le funzioni di tutor coordinatori.

Ecco titoli e requisiti richiesti

• i tutor dei tirocinanti, i cui compiti sono definiti all’articolo 10, comma 4, del DPCM 4 agosto 2023, vengono individuati e nominati dai dirigenti scolastici o dai coordinatori didattici delle istituzioni scolastiche, tra i docenti confermati in ruolo o, per le istituzioni paritarie, con contratto a tempo indeterminato. Questi docenti devono avere almeno 5  anni di servizio d’insegnamento e devono possedere i requisiti specificati nella tabella 1 dell’allegato A;

• i tutor coordinatori, i cui compiti sono definiti all’articolo 10, comma 3, del DPCM 4 agosto 2023 vengono selezionati attraverso appositi bandi dai centri. I requisiti di ammissione, i titoli valutabili e l’articolazione del colloquio di valutazione, li trovate nella tabella 2 dell’allegato A.

3) COME DIVENTARE TUTOR COORDINATORE

Il personale docente che desidera chiedere l’utilizzazione per i compiti di tutor coordinatori invia la domanda al centro secondo quanto previsto dal bando di concorso.

Il Decreto stabilisce che dopo la conclusione delle procedure di valutazione, i centri comunicano le graduatorie agli ambiti territoriali degli uffici scolastici interessati per il collocamento fuori ruolo dei docenti in posizione di esonero e per la modifica del contratto individuale di lavoro per i docenti in posizione di semiesonero.

L’incarico di tutor coordinatore è incompatibile con la contemporanea fruizione di altri incarichi, distacchi, comandi o altre forme di utilizzazione previste dalla normativa vigente.

4) QUANTO DURA L’INCARICO DI TUTOR COORDINATORE

L’utilizzazione dei tutor coordinatori dei percorsi abilitanti docenti, svolto sotto la supervisione del centro, ha una durata massima di 4 anni e può essere prorogato per un ulteriore anno, ma non può essere rinnovato più di una volta e non consecutivamente. In caso di revoca dell’incarico, il personale cui è stata revocata l’incarico non può partecipare alle selezioni per il ruolo di tutor coordinatore per i successivi cinque anni.

Se il percorso universitario e accademico di formazione iniziale e abilitazione non viene attivato, il personale già selezionato e collocato in posizione di esonero o semiesonero rientra in servizio presso le sedi di titolarità, conformemente alle disposizioni della legislazione vigente.

5) ORARI DI LAVORO DEI TUTOR

Il Decreto sulla selezione di docenti tutor per i percorsi abilitanti d’insegnamento stabilisce che:

• l’orario di servizio dei tutor presso le istituzioni scolastiche di appartenenza, per coloro posti in posizione di semiesonero fino al massimo del 50% dall’insegnamento, è organizzato tenendo conto delle specifiche esigenze di ciascun grado di istruzione e delle singole classi di concorso. Ciò al fine di garantire l’unicità del docente per ciascun insegnamento e in ogni classe;

• per i tutor posti in posizione di semiesonero fino al massimo del 50% dall’insegnamento presso i centri, l’orario di servizio è di norma di 18 ore settimanali. L’orario si intende comprese le riunioni degli organismi universitari e accademici. Resta fermo che la prestazione complessiva del servizio svolto dal personale docente non può superare il limite massimo di 36 ore settimanali. Ciò, considerando tutte le attività svolte sia nelle istituzioni scolastiche che nei centri;

• per i tutor in posizione di esonero presso i centri, l’orario di servizio corrisponde a quello stabilito per il personale amministrativo dei centri, con partecipazione alle riunioni degli organismi universitari e accademici.

Gli incarichi di insegnamento attribuiti dai centri tramite specifici bandi sono esclusi dal limite massimo di orario.

6) SUPPLENZE PER I TUTOR IMPIEGATI PRESSO I CENTRI

Per la sostituzione del personale utilizzato presso i centri il Decreto stabilisce che si provvede con supplenze fino al termine delle attività didattiche. Ciò, secondo le modalità previste dalla normativa vigente. Per l’anno scolastico 2023 2024, la sostituzione del personale utilizzato presso i centri a partire da gennaio 2024 avviene attraverso supplenze attribuite in base all’articolo 2, comma 4, lettera c), dell’Ordinanza Ministeriale n. 112 del 6 maggio 2022.

7) TUTELE E CCNL PER I DOCENTI TUTOR

Il Decreto sulla selezione di docenti tutor per i percorsi abilitanti stabilisce che il personale docente impiegato in compiti di tutor coordinatore presso i centri è soggetto – per quanto riguarda ferie, permessi ed eventuali assenze dal servizio – agli istituti contrattuali previsti dal CCNL Scuola, spiegato in questa guida.

La gestione complessiva dello stato giuridico ed economico del docente rimane di competenza dell’istituzione scolastica di titolarità. Questa gestisce le questioni relative alle assenze, alle ferie e ai permessi del docente, comprese quelle relative alle prestazioni di servizio effettuate presso i centri.

Le assenze e i permessi concessi al dipendente per le attività svolte presso i centri devono essere comunicati tempestivamente dagli uffici amministrativi dei centri competenti all’istituzione scolastica di titolarità del docente.

8) TABELLE ESONERI ANNO SCOLASTICO 2024

In questo allegato al Decreto potete leggere anche il numero totale di esoneri per il personale docente della scuola secondaria di primo e secondo grado, da utilizzare per svolgere i compiti di tutor coordinatore nel percorso universitario e accademico di formazione iniziale e abilitazione per le scuole secondarie nell’anno scolastico 2023 2024. La tabella è la seguente:

TESTO DECRETO SELEZIONE DOCENTI TUTOR SCUOLA

Mettiamo a vostra disposizione il testo PDF del Decreto sulla selezione di tutor per i percorsi abilitanti per i docenti. Ossia, il Decreto 28 dicembre 2023 (PDF 114 Kb) che il Ministero ha pubblicato sulla Gazzetta Ufficiale n.37 del 14-2-2024 ed è in vigore da subito.

Ricordiamo però, che le disposizioni valgono  su tutto il territorio nazionale ma le Province autonome di Trento e Bolzano, nonché la Regione Valle d’Aosta, hanno la possibilità di stabilire norme diverse per l’utilizzazione del contingente di personale docente presso le università e le istituzioni dell’alta formazione artistica e musicale del rispettivo territorio. Ciò, basandosi sull’autonomia regionale di cui beneficiano.

LA GUIDA COMPLETA CON TUTTE LE INFORMAZIONI SUI PERCORSI ABILITANTI PER DOCENTI

Per tutte le informazioni sui percorsi abilitanti potete leggere la guida completa sui corsi per l’abilitazione all’insegnamento, dove trovate la spiegazione chiara e sintetica di tutte le tipologie di corsi (60 CFU, 30 CFU, 36 CFU) e come funzionano, e l’approfondimento sul DPCM 60 CFU.

Rendiamo disponibili anche l’elenco degli Atenei che hanno chiesto l’accreditamento, l’elenco dei corsi approvati dal MUR e le FAQ sui percorsi abilitanti pubblicate dalle Università, utili per rispondere a problemi e dubbi comuni.

Vi consigliamo, inoltre, di leggere l’approfondimento su quanto costano i corsi per l’abilitazione degli insegnanti, le linee guida ANVUR sui percorsi di abilitazione dei docenti e la guida completa su come diventare insegnante.

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