Sono 39.459 i docenti interessati dalle procedure di assunzione per l’anno scolastico 2026 – 2027, a fronte dei 46.642 posti autorizzati dal Ministero dell’Istruzione e del Merito (MIM).
Il dato comprende 34.786 immissioni in ruolo con contratto a tempo indeterminato e 4.673 incarichi a tempo determinato finalizzati al ruolo, cioè contratti che portano alla successiva assunzione stabile.
A diffondere i numeri, tratti dal prospetto che l’Amministrazione ha consegnato ai sindacati nell’incontro di mercoledì 14 ottobre al Ministero, sono stati la UIL Scuola e la CISL Scuola, che ha reso disponibile anche il prospetto con i dati regione per regione.
In base al resoconto, restano scoperti 7.183 posti.
Ecco tutti i numeri sulle nomine dei docenti, come si dividono tra i diversi canali di reclutamento e tra le regioni, cosa ha chiarito il Ministero sui casi di doppia nomina e cosa significano questi dati per chi aspetta il ruolo.
IMMISSIONI IN RUOLO DOCENTI 2026 2027: I DATI SULLE ASSUNZIONI
Le operazioni per le immissioni in ruolo dei docenti 2026/27 sono partite in Estate, dopo la pubblicazione del Decreto sulle immissioni in ruolo Docenti 2026 2027, che ha autorizzato 46.642 assunzioni.
Concluse le nomine, il prospetto dell’Amministrazione fotografa quante di queste autorizzazioni si sono tradotte in contratti. Nel dettaglio:
- 34.786 immissioni in ruolo con contratto a tempo indeterminato;
- 3.178 supplenze annuali finalizzate al ruolo conferite attraverso le GPS di prima fascia sostegno;
- 1.495 incarichi a tempo determinato nell’ambito delle procedure concorsuali PNRR, destinati ai vincitori non ancora in possesso dell’abilitazione al momento dell’assunzione.
Il totale arriva così a 39.459 docenti, di cui 4.673 con incarichi a tempo determinato finalizzati alla successiva immissione in ruolo.
Tra le assunzioni effettuate, circa 2.200 provengono dagli elenchi regionali dei docenti, il nuovo canale di reclutamento istituito per coprire i posti comuni e di sostegno rimasti vacanti dopo lo scorrimento delle graduatorie dei concorsi scuola.
IL PROSPETTO DEL MINISTERO: I DATI REGIONE PER REGIONE
Il PROSPETTO DEL MINISTERO SULLE IMMISSIONI IN RUOLO DEI DOCENTI 2026 2027 (Pdf 154Kb), aggiornato alle ore 14 del 1° ottobre 2026, riporta per ogni regione le assunzioni a tempo indeterminato, distinte tra posto comune e sostegno e per grado di scuola, e gli incarichi a tempo determinato finalizzati al ruolo.
Sui 34.786 contratti a tempo indeterminato, 30.587 riguardano il posto comune e 4.199 il sostegno. Per grado di scuola, le nomine in ruolo sono così distribuite:
- scuola dell’infanzia – 3.275 su posto comune e 448 su sostegno;
- scuola primaria – 8.959 su posto comune e 1.410 su sostegno;
- secondaria di I grado – 6.332 su posto comune e 1.343 su sostegno;
- secondaria di II grado – 12.021 su posto comune e 998 su sostegno.
Questo, invece, il totale dei docenti assunti in ciascuna regione, comprensivo dei contratti a tempo indeterminato e degli incarichi finalizzati al ruolo:
- Abruzzo – 567;
- Basilicata – 521;
- Calabria – 1.261;
- Campania – 2.783;
- Emilia Romagna – 3.215;
- Friuli Venezia Giulia – 817;
- Lazio – 4.219;
- Liguria – 967;
- Lombardia – 7.826;
- Marche – 740;
- Molise – 160;
- Piemonte – 4.095;
- Puglia – 2.401;
- Sardegna – 1.169;
- Sicilia – 2.014;
- Toscana – 2.444;
- Umbria – 429;
- Veneto – 3.831.
La Lombardia da sola raccoglie quasi un quinto delle assunzioni (il 19,8%), seguita da Lazio, Piemonte e Veneto. All’estremo opposto c’è il Molise, con 160 docenti assunti.
Il prospetto mostra anche che gli incarichi da GPS prima fascia sostegno si concentrano in sette regioni del Centro-Nord: Lombardia (1.257), Piemonte (818), Veneto (436), Emilia Romagna (349), Liguria (185), Friuli Venezia Giulia (67) e Toscana (66). Quasi tutti riguardano la scuola primaria (2.983), mentre 195 sono nell’infanzia. Nelle altre undici regioni questo canale non ha prodotto nomine.
Gli incarichi ai vincitori di concorso non ancora abilitati, invece, sono su posto comune nella scuola secondaria e sono presenti in tutte le regioni. Il prospetto ne indica 359 nella secondaria di I grado e 1.135 in quella di II grado: la somma (1.494) differisce di un’unità dal totale di 1.495, perché nella riga della Lombardia i due gradi sommano 313 a fronte di un totale indicato di 314.
DOPPIE NOMINE NELLO STESSO TURNO: IL CHIARIMENTO DEL MINISTERO
Durante l’incontro del 14 ottobre i sindacati hanno riportato le segnalazioni arrivate da alcuni territori, dove degli aspiranti avevano ricevuto più convocazioni nello stesso turno di nomina.
Secondo quanto riferisce la CISL Scuola, l’Amministrazione ha chiarito che:
- il sistema assegna una sola nomina per ciascuna procedura concorsuale, intendendo per procedura quella legata al singolo bando (per esempio infanzia e primaria dello stesso bando, oppure I e II grado dello stesso bando);
- all’interno della stessa procedura, i vincitori sono considerati separatamente rispetto agli idonei.
Per questo motivo lo stesso aspirante, nella stessa procedura, ha potuto ricevere due nomine: una per un grado di scuola, in quanto vincitore, e un’altra per l’altro grado, in quanto idoneo rientrante nella quota del 30%. È il caso, per esempio, di chi ha partecipato a un concorso per la scuola secondaria risultando vincitore per il I grado e idoneo per il II grado.
Al tavolo è emerso anche che gli Uffici Scolastici Regionali hanno tenuto comportamenti diversi tra loro, soprattutto negli scorrimenti delle graduatorie di merito dopo le rinunce dei vincitori. La CISL Scuola ha chiesto al Ministero i dati delle assunzioni per classe di concorso e tipo di posto e il numero degli aspiranti ancora presenti nelle graduatorie dopo le nomine di quest’anno: informazioni utili a chi è in graduatoria per capire le possibilità di assunzione nei prossimi anni.
Il confronto tra Ministero e sindacati è proseguito venerdì 16 ottobre con le assunzioni a tempo determinato dei docenti, mentre per il personale ATA è previsto un incontro dedicato.
QUANTI POSTI SONO RIMASTI SCOPERTI
Rispetto ai 46.642 posti autorizzati, la differenza è di 7.183 posti. Il conteggio, precisa la UIL Scuola, include anche gli incarichi a tempo determinato finalizzati al ruolo.
Tradotto in percentuale, le procedure hanno coperto circa l’85% del contingente autorizzato (39.459 su 46.642). Se si guardano solo i contratti a tempo indeterminato firmati subito, la quota scende a circa il 75% (34.786 su 46.642).
Come avviene ormai da diversi anni, il numero dei posti autorizzati rappresenta il limite massimo delle assunzioni e non coincide con le nomine effettive: in alcune classi di concorso e in alcuni territori le graduatorie utilizzabili non hanno candidati sufficienti, oppure si verificano rinunce.
I posti rimasti vacanti dopo le nomine in ruolo vengono coperti con le supplenze docenti 2026/27.
COSA SONO GLI INCARICHI FINALIZZATI AL RUOLO
Una parte dei 39.459 docenti non ha firmato da subito un contratto a tempo indeterminato, ma un incarico a tempo determinato finalizzato all’immissione in ruolo. I canali sono due:
- GPS prima fascia sostegno. Sono 3.178 gli incarichi conferiti ai docenti inseriti nella prima fascia delle graduatorie provinciali per le supplenze (GPS) per il sostegno, secondo la procedura prevista dal Decreto sulle assunzioni dei docenti di sostegno da GPS.
- Vincitori dei concorsi PNRR senza abilitazione. Sono 1.495 gli incarichi destinati ai vincitori dei concorsi PNRR che, al momento dell’assunzione, non avevano ancora l’abilitazione all’insegnamento. Per questi docenti il contratto a tempo determinato precede la successiva immissione in ruolo. Sulle assunzioni legate al Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza abbiamo riportato anche i dati del MIM sulle assunzioni scuola PNRR.
L’ordine con cui si attinge alle diverse graduatorie, tra vincitori di concorso, idonei, elenchi regionali e GPS sostegno, è spiegato nella nostra guida sulle immissioni in ruolo docenti 2026 2027.
ULTERIORI INFORMAZIONI E AGGIORNAMENTI
Il Ministero ha comunicato anche i dati relativi alle immissioni in ruolo del personale ATA per l’a.s. 2026/27. Per scoprire tutti i numeri delle assunzioni potete leggere questo approfondimento.
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